Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год



Анализ методической работы

Санкт-Петербургского института информационных технологий в 2010-2011 уч. году


В институте проводилась целенаправленная учебно-методическая работа педагогического коллектива по последующим фронтам деятельности:

Методическая работа в институте проводилась согласно плану работы института и цикловых комиссий.

В течение 2010-2011 учебного года в институте проведено:

За 2010-2011 учебный год:


Рабочая группа в составе зам директора по УМР Кузнецова С.П., зам. директора по УР Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год Венедиктовой О.Н. воспринимала активное роль в разработке комплекта рабочих программ по специальности НПО 230103.02 «Мастер по обработке цифровой инфы в согласовании с требованиями эталонов нового поколения».

В институте разработана единая система увеличения квалификации Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год, предусматривающая роль педагогов в научно-практических семинарах, конференциях, в работе цикловых комиссий.

В деятельности методической службы института имеется опыт организации работы в режиме Городского ресурсного центра, деятельность которого сформировывает научно-исследовательские умения Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год и способности педагогов.

Принципиальной инновацией этого учебного года стало выступление педагогов института с докладами и сообщениями на городских семинарах по вопросам современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий, по организации исследовательской деятельности Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год студентов.

По плану работы РЦ были проведены последующие семинары:

Увеличение проф квалификации и педагогического мастерства


В институте уделяется повышенное внимание увеличению квалификации преподавателей. Раз в год педагоги института проходят курсы увеличения квалификации.

В 2010-2011 уч. году на Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год базе института вместе с Лабораторией информатизации непрерывного педагогического образования РГПУ им. А.И. Герцена и ИПО РАО были организованы и проведены курсы увеличения квалификации «Педагогические технологии в системе среднего Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год проф образования» в объеме 144 часа, на которых учились 40 педагогов. По окончании курсов многие педагоги сделали свои веб-сайты.

В рамках подготовки к внедрению эталонов последнего поколения зам. директора по УМР Кузнецов С.П Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год., зам. директора по УР Венедиктова О.Н., зам. директора по НМР Елпатова О.И. являлись слушателями курсов в АППО «Методика разработки учебно-программной документации на базе компетентностного подхода».

На базе АППО 5 педагогов прошли Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год увеличение квалификации:


Педагог Шумская Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год И. М. также училась на курсах в Русском муниципальном институте им. А.И. Герцена по теме «Вопросы формирования установок толерантного сознания» (74 ч.). По данному направлению была размещена статья в сборнике РГПУ.


Технологию рейтинговой накопительной Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год системы «Практика компетентностного подхода. I уровень» педагоги Захарова Е.Н. и Сибирева С.А. изучали на базе Городского ресурсного центра педагогического института № 1 им. Н.А. Некрасова. Собственный опыт преподаватели обобщили в сборнике конспектов Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год учебных занятий «Методический нюанс реализации новейшей системы оценивания на уроке».

В институте ведется совместная деятельность методического кабинета и предметно-цикловых комиссий по совершенствованию педагогической и методической работы.

Основными направлениями Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год работы цикловых комиссий были:

  1. Составление рабочих программ по дисциплинам согласно ФГОС;

  2. Работа по реализации методической темы института «ЭОР как средство увеличения свойства образования»;

  3. Работа по увеличению свойства преподавания. Разработка учебно-методических материалов Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год;

  4. Проведение триместра, предметных недель, олимпиад и конкурсов;

  5. Роль в научно-исследовательской деятельности студентов;

  6. Роль в работе ресурсного центра;

  7. Подготовка выпускников к защите дипломов;

  8. Применение ИКТ технологий в учебном процессе и др.


Цикловые комиссии на собственных Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год заседаниях рассматривали последующие вопросы:

Все эти Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год вопросы временами дискуссировались на Совете института и совещаниях у заместителей директора по учебной и учебно-методической работе.

Невзирая на отдельные недочеты, работа цикловых комиссий администрацией института оценивается положительно.

Методический кабинет института работает Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год в тесноватом контакте с цикловыми комиссиями: готовит и проводит предметные декады, триместр ОД, разрабатывают тему методразработок с учетом необходимости обеспечения учебно-методической документацией педагогов.

Цикловыми комиссиями института проделана целенаправленная работа Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год для улучшения успеваемости и свойства обучения. Председатели цикловых комиссий часто посещали уроки и лабораторно-практические занятия, инспектировали их соответствие программкам.


Предметные (цикловые) комиссии

Кол-во педагогов

Посещение уроков председателями комиссий

Взаимопосещение уроков педагогами

Всего за Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год учебный год

40

34

77


Одним из важных направлений, содействующих росту педагогического мастерства педагога, является исследование и внедрение современных образовательных и ИКТ технологий в учебный процесс.

В 2010-2011 уч. году было проведено 34 открытых урока и внеклассных Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год мероприятия (21 и 13 соответственно).




^ Ф.И.О. педагога, предмет

Тема урока

1.

Шинкарская Л.А., англ. яз.

«Поэзия, навеянная живописью российских художников»

2.

Шинкарская Л. А., англ.яз., Розанова Л. Д., экология

«Современные задачи охраны природы»

3.

Смирнова Е. Е., дискретная математика

Урок Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год-зачет «Формулы логики»

4.

Баженова Е. П., история

«Дворцовые перевороты»

5.

Мартинес М. Н., англ. яз.

«Самое, самое, самое…»

6.

Дорожкин В. И., высшая математика

«Логарифмическое дифференцирование»

7.

Потемин Д. В., БЖ

«Вредные привычки и их Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год профилактика»

8.

Львова Т. В., экономика

«Реклама и маркетинговая деятельность»

9.

Шумская И. М., Крестьянинова Н. В., обществознание, право

«Духовные базы семьи. Семья – школа любви»

10.

Степанникова С. В., физика

«Электромагнитная индукция»

11.

Пухальская Я. Т Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год., математическая статистика

«Доверительный интервал для генеральной средней»

12.

Усенко И. В., география

«Изменения на политической карте мира»

13.

Шапкина Л.М., ТРПП

«ООП. Наследование. Защита проекта»

14.

Зверева Н.Д., архитектура ЭВМ

«Вычислительные системы»

15.

Буренина Н.В., архитектура ЭВМ

«Устройство и механизм Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год работы сумматоров»

16.

Сенькин Б.А., техническое сервис ПЭВМ

«Практика внедрения проф оборудования Fluke в учебном процессе»

17.

Михайлова Т.С., операционные системы

«Классификация операционных систем»

18.

Женихова Н.В., базы данных

«Создание запросов»

19.

Калашников В.М Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год., электропитание СВТ

«Первичные и вторичные источники питания. Выпрямители»

20.

Матысик И.А., ТРПП

«Создание тестовых приложений»

21.

Горабец Н.Е., информационные технологии

«Использование электрических таблиц»


Реализация форм методической работы осуществлялась через внедрение животрепещущих педагогических технологий.

Педагогами на упражнениях Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год были применены: разработка развития критичного мышления – Зверева Н.Д., Михайлова Т.С., Горобец Н.Е., Алексеева Н.Н., Буренина Н.В.; Михайлова Т.С.; разработка проектного способа – Захарова Е.Н Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год., Шинкарская Л.А., Баженова Е.П.; разработка кейс-метода – Львова Т.В., Мартинес М.Н.; разработка модульного обучения - Шапкина Л.М., Матысик И.А.; разработка научно-исследовательской и проектной деятельности – Захарова Е.Н., Женихова Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год Н.В., Зверева Н.Д., Мартинес М.Н.

Все педагоги института повсевременно используют ИКТ в учебной деятельности.

Анализ свойства ведения учебных занятий показал, что уровень их подготовки различен. Подробный отчет Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год и обсуждение приобретенных результатов и обобщенных сведений по успеваемости студентов производилось в рамках методического совета. По итогам работы были даны советы педагогам института по вопросу увеличения свойства ведения учебных занятий.

Научное и учебно-методическое Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год обеспечение учебного процесса


Педагоги института интенсивно занимались методической работой, включая этот нюанс в личные творческие планы. Каждый педагог работал над совершенствованием учебно-методического комплекса дисциплин.

Анализ работы показал, УМК Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год дисциплин в целом сформирован. Длится работа по совершенствованию портфолио педагога, корректировка УМК в согласовании с требованиями эталонов последнего поколения.

За 2010-2011 уч. год педагогами института были выполнены 20 методических разработок. Методические разработки животрепещущи, отражают опыт работы Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год и творческие способности преподавателей.


Особо необходимо подчеркнуть последующие разработки педагогов:

1. Курс лабораторных работ по assembler (педагог Буренина Н.В.);

2. Опорный конспект по SQL Server по дисциплине «Базы данных» (педагог Женихова Н Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год.В.);

3. Базы данных в C++ Builder по курсу ТРПП (педагог Матысик И.А.);

4. Методическое пособие «Клонирование системы» (педагог Михайлова Т.С.);

5. Практические работы по ТРПП (педагог Шапкина Л.М.);

6. Электрический учебник Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год по информатике (педагог Алексеева Н.Н.);

7. Видеоурок по теме «Одноранговые сети» (педагог Антонов А.Ю.);

8. Создание приятных пособий (схем) по курсу «Базы данных» (педагог Горабец Н.Е.);

9. «Разработка системы тестового контроля по главным разделам дисциплины Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год «Физика» (педагог Степанникова С.В.);

10. «Разработка практических работ с применением программной среды LabWiew» (педагог Сенькин Б.А.).


Методическим советом были рекомендованы к изданию последующие методические пособия:

1. Дорожкин В.И Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год. Методическое пособие по арифметике «Интеграл и его приложения»;

2. Баженова Е.П. Методическое пособие по истории «Россия в XVIII в.»;

3. Львова Т.В. Методические советы по курсовому проектированию;

4. Рахманина Л.Б. Методические советы по дисциплине «Пакеты Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год прикладных программ»;

5. Рахманина Л.Б. «Формирование конфигурации «БухУчет»;

6. Потемина Л.Д. Методические советы по физической культуре;

7. Женихова Н.В. Методические указания для выполнения практических работ по дисциплине «Администрирование баз данных Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год»;

8. Женихова Н.В. Методическое пособие по дисциплине «Удаленные базы данных».

В 2010-2011 уч. году 8-ми методическим разработкам педагогов института был присвоен Гриф регионального научно-методического центра при Совете директоров ССУЗ Санкт-Петербурга и Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год Ленинградской области.


В прошедшем году педагоги работали над методической темой института - «Электронные образовательные ресурсы как средство увеличения свойства образования».

Цель работы над методической темой: построение образовательной среды института, обеспечивающей подготовку высококвалифицированных Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год профессионалов, конкурентоспособных и мобильных на рынке труда, готовых к предстоящему проф и личному развитию.

В согласовании с методической темой в помощь педагогам сотворен и дополняется материалами «Банк информационных материалов», который находится в методическом кабинете.

Пути Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год формирования банка: методическая служба института посещает и анализирует уроки педагогов. Дальше материал изучается, обобщается научно-методическим советом и поступает в Банк.

Планируется, что в электрической форме банк материалов будет оформлен в Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год виде гипертекстового документа. Щелчком мыши на фото педагога будет осуществляться переход на страничку с описанием его опыта.

Всего в банке информационных материалов находится 186 методических разработок педагогов института. В 2010-2011 уч. году было сдано Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год 25 разработок.



Внеклассная учебно-методическая работа


  1. Роль в олимпиадах и конкурсах







^ Наименование мероприятия

Ответственный

Участники, итог

1.

Олимпиада института по химии

Елпатова О. И




2.

Олимпиада института по русскому языку

Давыдова Н. В., Сибирева С. А.,

1. - Осипова Ю.

2 – Шилова Е.

3 – Бокий С Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год.

3.

Олимпиада института по арифметике посреди студентов 1-3 курсов

Дорожкин В. И

1м.–Султанов Ю., Андреев Д.

2 м.– Алексеев М.,Жидков А., Васильев М.

3 м.– Иванов Ал-др, Иванов Ал., Овсеенко О.

4.

Олимпиада института по Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год истории

Баженова Е. П.

1 м. – Важнов П.

5.

Олимпиада института по программированию


Матысик И.А.
Шапкина Л.Д.

1 м. – Кашлаков П. (гр.384)

2 м. – Лапин С. (гр. 02)

3 м. – Кузьминский А. (гр.92)

6.

Олимпиада института по информатике

Алексеева Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год Н.Н.

1 м. – Султанов Ю. (гр. 103)

2 м. – Алексеев М. (гр. 101)

3 м. – Бокий С. (гр. 103)

7.

Олимпиада института 1С:Предприятие

Рахманина Л.Б.

1 м. – Раевский Н. (гр.82)

2 м. – Мясникова О.(гр.82)

3 м. – Быстров Л. (гр.82)

8.

Конкурс Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год института «Лучший по специальности 230106»

Антонов А.Ю.

Калашников В.М.

Сенькин Б.А.

1 м. – Афанасьев А. (гр.91)

2 м. – Николас А. (гр.91)

3 м. – Мишечкин М. (гр.381)

9.

Конкурс института «Лучший по специальности 230105»

Горобец Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год Н.Е., Рахманина Л.Б.

1 м. – Савельев С.

2 м. – Петров Н.

3 м. – Капустин В.

10.

Городской конкурс «Лучший по профессии «Оператор ЭВМ»

Рахманина Л.Б.

Горабец Н.Е.

2-е м. – Осипов Василий

11.

Городской конкурс «Студент года Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год 2010»




2-е м. – Сушинская А.

12.

Городской конкурс «Техника и молодежь»

Матысик И.А., Калашников В.М., Михайлова Т. С.

1 м. – Бойцов С., Поповский А.

2 м. – Ганин Ю., Анненсков Т.

3 м. – Фомин М., Козлов Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год М.

13.

ХХ Всероссийская научная конференция учащихся «Интеллектуальное возрождение»

Михайлова Т.С.

Зверева Н.Д.

Диплом участника Надыршин И.

14.

Всероссийский конкурс портфолио на англ. языке

Шинкарская Л. А., Мартинес М.Н.

1 м. – Осипова Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год Юля

15.

Городская олимпиада по русскому языку

Сибирева С. А.

I м. - Осипова Ю.

Благодарность - Шилова Е.

16.

Городская олимпиада по химии

Елпатова О. И.




17.

Роль в городской олимпиаде по обществознанию

Захарова Е. Н.

Нечипоренко Р.

18.

Роль в Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год городском семинаре. Открытый урок «Ксения Блаженная – история любви»

Шумская И. М., Крестьянинова Н. В.

Студенты 101 гр.

19.

Городская олимпиада по физике

Степанникова С. В.

Диплом участника Ларина Н.

20.

Роль в Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год городском конкурсе флэш-анимации на галлактическую тему.

Крестьянинова Н.В.




21.

Интернациональная олимпиада «IT - планета»

Номинация «1С: Предприятие»

Рахманина Л.Б.

2-е место – Сушинская А.

3-е место – Бойцов С.


22.

Всероссийская олимпиада проф мастерства посреди Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год обучающихся СПО по специальности 230105

Матысик И.А.

Благодарность - Поповский Андрей


Действенным методом активизации учебно-методической деятельности являются разные конкурсы, проводимые снутри института.

В 2010-2011 учебном году были проведены классические конкурсы «Лучший по профессии» и предметные Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год олимпиады.

Методическая служба имеет опыт проведения городского конкурса профмастерства «Лучший по профессии «Оператор ЭВМ», где студент 2-го курса Осипов В. занял 2-е место.

Педагоги института провели огромную внеурочную работу (13 мероприятий):





^ Ф.И Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год.О. педагога

Мероприятие

1.

Захарова Е. Н., политология, актив СНО, 293, 294 гр.

Экскурсионная поездка по политологии в Музей Политической истории, экскурсионная поездка в Российскую Национальную библиотеку

2.

Баженова Е. П., культурология, 02 гр.

Экскурсионная поездка в Эрмитаж, выставка музея Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год Эль Прадо

3.

Розанова Л. Д., экология, 293 гр.

Экскурсионная поездка в Русский этнографический музей

4.

Потемин Д. В., метрология, 471, 472, 473, 81 гр.

Экскурсионная поездка на выставку «Мир мер», Русский этнографический музей

5.

Усенко И. В., биология, 1 курс Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год

Экскурсионная поездка в зоологический музей по теме «Дарвинизм», экскурсионная поездка в Эрмитаж, выставка Эль Прадо

6.

Давыдова Н. В., литература, 1 курс

Конкурс кроссвордов по русскому языку, конкурс чтецов к снятию блокады Ленинграда

7.

Степанникова С. В., физика, 1 курс

Декада физики Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год, конкурс «Почти Эйнштейны»

8.

Шинкарская Л. А., англ. яз., 102 гр.

Проведение факультатива «Поэзия, навеянная живописью российских художников»

9.

Шумская И. М., Крестьянинова Н. В., обществознание, 1-2 к.

Заседание ДК «Толерантность петербуржцев – миф либо действительность?»

10.

Щербакова Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год В.С., англ. яз., 92 гр.

Рождественское представление. Конкурс презентаций на Рождественскую тему.

11.

Сибирева С.А. литература, гр. 104

Посещение музея-квартиры Ф.М. Достоевского


Педагоги спецдисциплин в рамках внеурочной деятельности организовали заседания дискуссионного клуба Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год по последующим темам:

  1. Программер – 2020 (Ответственный – Шапкина Л.М.);

  2. Виртуальная действительность. (Ответственные – Антонов А.Ю.,
    Михайлова Т.С.).


Длилась работа педагогов и студентов в студенческом научном обществе (СНО) «Шаг в будущее Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год».

Было проведено:

По итогам работы были изданы сборники VI научно-практической конференции «Шаг в будущее» и I городской студенческой научно-практической конференции ОУ НПО и СПО.

Конференции проявили, что управление научно Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год-исследовательской деятельностью студентов дает положительные результаты для формирования проф и общекультурных компетенций.

Студенты института выступали с докладами на региональной студенческой конференции педколледжа № 1 им. Н.А. Некрасова, Смольного института, учавствовали в городских конкурсах профмастерства.

Наилучшие Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год работы представили студенты, приготовленные педагогами Матысик И.А., Захаровой Е.Н., Шинкарской Л.А., Смирновой Е.Е., Баженовой Е.П.


Анализ и контроль проведения методической работы


С целью исследования образовательных и методических потребностей преподавателей Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год ведется мониторинг методического мастерства педагогов.

Задачки мониторинга: обеспечение наибольшей мотивации педагога к творческой деятельности, поиску инноваторских форм работы.

В мониторинге употребляются:

1) База данных «Преподаватели», разработанная в рамка исследования предмета «Базы Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год данных» для методического кабинета института педагогом спецдисциплин Жениховой Н.В.

2) Личные творческие планы (с общим анализом в конце учебного семестра).

3) По результатам посещенных уроков составляется анализ контраста форм и способов обучения, используемых педагогами Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год.

Мониторинг педагогической и методической деятельности осуществляется также при помощи:

1) анкетирования педагогов;

2) посещения и анализа уроков. Материалы посещения и анализа уроков хранятся в папках, заведенных на каждого педагога и доступных для Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год просмотра;

3) оценки роли педагогов в работе цикловых комиссий. В конце учебного года зам. директора по НМР и председателем ЦК делается анализ методической работы каждого педагога; дальше все материалы представляются на рассмотрение научно-методического Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год совета.

В этом году педагоги продолжили работу по усовершенствованию портфолио. Необходимо подчеркнуть работу Давыдовой Н. В., Потемина Д. В., Шумской И. М., Шинкарской Л. А., Мартинес М. Н., Степанниковой С. В Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год.

 

В 2010-2011 учебном году в выпускных группах училось:

Удачно защитились и получили диплом 118 студентов.


В этом учебном году появились и другие нововведения: 4 дипломных проекта были сделаны при содействии с Экономико Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год-технологическим институтом питания г. Санкт-Петербурга. Под управлением педагога спецдисциплин Алексеевой Н.Н. студенты работали над дипломными проектами по темам, предложенным педагогами ЭТКП.


Проведенный анализ этой работы показал, что Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год:

1. Содержание и формы работы определялись в согласовании с животрепещущими неуввязками и задачками, поставленными перед методической службой.

2. Тема заседания методического совета отражала главные проблемные вопросы.

3. Интенсивно велась работа по анализу свойства ведения учебных занятий, организации увеличения Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год квалификации педагогов института, по оказанию помощи преподавателям в организации как аудиторной, так внеурочной работы.

4. Главные направления контроля и темы посещения уроков были выбраны верно, что существенно улучшило качество преподавания, структуру урока и Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год отбор нужных форм и способов, используемых на уроке.

5. Все советы по устранению и корректировки недочетов представляются на оперативных совещаниях при директоре. Наличие оборотной связи позволяло оперативно исправлять выявленные недочеты, что Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год повысило результативность работы института.

6. В целом деятельность содействовала увеличению свойства учебного процесса института.

7. Поставленные цели достигнуты.


На основании этого рекомендовано:

1. В последующем учебном году нужно продолжить разработку учебно-нормативной базы по ФГОС Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год последнего поколения.

2. Педколлективу продолжить работу над методической темой «Электронные образовательные ресурсы как средство увеличения свойства образования».

3. Повышенное внимание уделять совершенствованию форм и способов организации урока.

4. Готовить к печати материал по темам самообразования, увлекательным Анализ методической работы Санкт-Петербургского колледжа информационных технологий в 2010-2011 уч год формам и способам работы.

5. Спланировать взаимопосещение уроков с учетом личных потребностей педагогов.


Зам. директора по НМР Елпатова О.И.



analiz-metodov-modelirovaniya-ispolzuemih-pri-organizacionnom-proektirovanii.html
analiz-metodov-prodazhi-v-dejstvuyushem-torgovom-predpriyatii.html
analiz-mezhdunarodnogo-kontrakta-kupli-prodazhi-kursovaya-rabota.html